Костылева. Испанский язык. Второй иностранный язык. 9 класс. Учебник.

Цель курса «Завтра» – развитие личности учащегося средствами иностранного языка, формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению, а также формирование понятия о различии и общности своей культуры и культуры страны изучаемого языка. Данный курс – совместный проект издательства «Просвещение» и испанского издательства «Анайа», созданный на основе одноимённого испанского учебного курса “Mañana” (1, 2, 3, 4 уровни обучения).Учебники издательства «Анайя» доработаны российской стороной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и программами по иностранным языкам. Оригинальные материалы учебников расширены и дополнены текстами, диалогами и упражнениями на работу в парах и группах, проектными заданиями, направленными на развитие и закрепление приобретенных навыков чтения, говорения, аудирования и письма. Добавлены материалы по истории и культуре как испаноязычных стран, так и России. Учебник по испанскому языку для 9 класса линии «Завтра» адресован учащимся общеобразовательных организаций, изучающим испанский язык в качестве второго иностранного языка, начиная с 5 класса. В основе учебника — коммуникативно-деятельностный личностно-ориентированный подход к обучению, активизирующий различные виды речевой деятельности с помощью творческих методических приёмов. Учебники линии обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. К особенностям данных учебников можно отнести следующие: • Приобщение ребёнка к языку и культуре Испании с помощью разнообразных творческих, развивающих заданий и аутентичных текстов с опорой на аудиоприложение и зрительный ряд. • Аутентичность звукового приложения • Современная европейская методическая коммуникативная концепция. • Чёткая структура каждого блока. • Обширный социокультурный материал о России и Испании. • Применение современных технологий обучения: групповая работа, проектная деятельность, развивающее обучение с применением межпредметных связей. • Красочные иллюстрации.