Монография раскрывает проблему изучения педагогических условий, способных поддержать коммуникативную активность и сформировать инициативность в общении ребенка с интеллектуальной недостаточностью. Для этого описаны методики исследования коммуникативной компетентности и выявления уровня речевого развития, обобщены коррекционно-педагогические технологии по формированию речевой коммуникации у младших школьников с интеллек-туальной недостаточностью, даны методические рекомендации с играми и упражнениями для родителей и педагогов.Пособие будет интересно студентам дефектологического направления, специалистам коррекционного профиля, учителям коррекционных школ для детей с интеллектуальной недостаточностью.
Нет в наличии
Лавская. Развитие речевой коммуникации детей с интеллектуальной недостаточностью.
ПрочиеВ пособии раскрывается роль общения в развитии проблемного дошкольника. В чем особенности общения такого ребенка с окружающими его взрослыми? Как с помощью общения преодолеть задержки в развитии ребенка и подготовить его к школе? Автор дает ответы на эти и многие другие вопросы. Пособие предназначено для педагогов, психологов-практиков и родителей детей дошкольного возраста.
$0.00
Нет в наличии
| Вес | 6 oz |
|---|---|
| Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 in |
| ISBN | 978-5-89415-437-4 |
| ISBN10 | 5-89415-437-5 |
| EAN | 9785894154374 |
| izdatelstvo | |
| seria | |
| authors | |
| SKU | 647520 |
| language | |
| editors | |
| pa_ | 158114 |
| Тираж | 5000 |
Похожие товары
![]()
Нет в наличии![]()
Нет в наличии![]()
![]()
Нет в наличии![]()
![]()
Нет в наличии
