Многие родители хотят научить своего ребёнка читать как можно раньше. Желание понятное, но готов ли к этому ребёнок?
Специалисты советуют начинать обучение, если ребёнок:
— сам этого хочет;
— имеет интерес к чтению;
— успевает потанцевать, попеть, порисовать, полепить (а не вместо этого!);
— правильно произносит все звуки (проверьте у логопеда!);
— может назвать слово, произнесённое по звукам (С, О, К — СОК);
— научился находить различия на рисунках, собирать разрезные картинки, мозаику;
— усвоил обозначения пространства: вверху, внизу, впереди, сзади, лево, право;
— может перечислить времена года, месяцы, дни недели;
— делит слова на слоги (на слух), называет первый, второй, третий слог;
— может повторить ряд из 5-6 слов, цифр, звуков.
Можно, конечно, начать и раньше, но вы рискуете отбить у ребёнка интерес к учёбе. Не уподобляйтесь тому крестьянину, весь день тянувшему ростки и думавшему при этом, что он помогает им расти: наутро все они лежали на земле. Помня эту старую притчу, будем внимательны к своему ребёнку.
Запоминание букв — это умение анализировать, и оно формируется довольно рано. А вот слияние букв в слоги, в слова — это уже синтез, который возможен только тогда, когда мозг ребёнка к этому готов. Это качественный шаг в развитии, и каждый ребёнок придёт к нему: кто-то раньше, а кто-то позже. Не сравнивайте своего ребёнка с другими! Не навязывайте ему чужой темп развития! Возможно, он вырастет гением, только вы ещё не поняли, в какой области.
Научите меня читать!
ДосугМногие родители хотят научить своего ребёнка читать как можно раньше. Желание понятное, но готов ли к этому ребёнок?
Специалисты советуют начинать обучение, если ребёнок:
— сам этого хочет;
— имеет интерес к чтению;
— успевает потанцевать, попеть, порисовать, полепить (а не вместо этого!);
— правильно произносит все звуки (проверьте у логопеда!);
— может назвать слово, произнесённое по звукам (С, О, К — СОК);
— научился находить различия на рисунках, собирать разрезные картинки, мозаику;
— усвоил обозначения пространства: вверху, внизу, впереди, сзади, лево, право;
— может перечислить времена года, месяцы, дни недели;
— делит слова на слоги (на слух), называет первый, второй, третий слог;
— может повторить ряд из 5-6 слов, цифр, звуков.
Можно, конечно, начать и раньше, но вы рискуете отбить у ребёнка интерес к учёбе. Не уподобляйтесь тому крестьянину, весь день тянувшему ростки и думавшему при этом, что он помогает им расти: наутро все они лежали на земле. Помня эту старую притчу, будем внимательны к своему ребёнку.
Запоминание букв — это умение анализировать, и оно формируется довольно рано. А вот слияние букв в слоги, в слова — это уже синтез, который возможен только тогда, когда мозг ребёнка к этому готов. Это качественный шаг в развитии, и каждый ребёнок придёт к нему: кто-то раньше, а кто-то позже. Не сравнивайте своего ребёнка с другими! Не навязывайте ему чужой темп развития! Возможно, он вырастет гением, только вы ещё не поняли, в какой области.
$11.49
Вес | 8 oz |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 in |
ISBN | 978-5-94455-975-3 |
EAN | 9785944559753 |
Формат | 84×108/16 |
Издательство | |
Серия | |
Переплет | Мягкий переплет |
Автор | |
Стандарт | 20 |
Дата получения | 26.02.2022 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 112 |
SKU | 6628490 |
Формат, мм\см | 205×260 |
Язык | |
Иллюстраторы | |
Тип издания | Отдельное издание |
Тираж | 6000 |