В монографии представлены три актуальных методологических подхода к обоснованию и проектированию педагогического процесса личностного развития сотрудника органов внутренних дел: аксиологический, ситуационно-средовой и герменевтический. Основные положения, базовые понятия и принципы этих подходов рассмотрены в образовательном контексте профессионально-служебной деятельности органов внутренних дел. Выделены личностно-развивающие стратегии управленческой деятельности руководителей органов внутренних дел.
Коллективная монография адресована педагогическим субъектам обучения и воспитания сотрудников органов внутренних дел, педагогическим работникам и обучающимся ведомственных образовательных организаций, исследователям проблем развития личности в образовательном процессе.
Педагогические подходы к развитию личности сотрудника органов внутренних дел. Монография.-М.:Проспект,2021.
Словари и справочникиВ монографии представлены три актуальных методологических подхода к обоснованию и проектированию педагогического процесса личностного развития сотрудника органов внутренних дел: аксиологический, ситуационно-средовой и герменевтический. Основные положения, базовые понятия и принципы этих подходов рассмотрены в образовательном контексте профессионально-служебной деятельности органов внутренних дел. Выделены личностно-развивающие стратегии управленческой деятельности руководителей органов внутренних дел.Коллективная монография адресована педагогическим субъектам обучения и воспитания сотрудников органов внутренних дел, педагогическим работникам и обучающимся ведомственных образовательных организаций, исследователям проблем развития личности в образовательном процессе.
$40.99
| Вес | 11.8 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| формат | 60×90/16 |
| формат-ммсм | 145×215 |
| переплет | Твердый переплет |
| Автор | |
| стандарт | 7 |
| Год выпуска | |
| количество-страниц | 192 |
| Издательство | |
| SKU | 241715 |
| тираж | 1000 |
| handling_time | 30 days |
| ISBN | 978-5-392-35519-8 |
| EAN | 9785392355198 |







