Приключения в мире идей школьника МиКи и его друзей. Кислов А.В.

Увлекательное занятие — выдумывать что-нибудь эдакое, а потом реализовывать свои завиральные идеи. Именно этому любят посвящать своё время МиКи и его друзья.Книга содержит небольшие занимательные рассказы. В конце каждого рассказа детям и родителям предлагается вместе с героями подумать над возникшей проблемой и предложить свои варианты решений. Увлекательные приключения будут шаг за шагом продвигать вас в сложный и простой, загадочный и открытый мир изобретательства.Вместе с героями ваш ребенок • научится мыслить самостоятельно, тем самым обретая уверенность в себе и своих силах;• сможет развить творческое мышление;• поймет, как выявлять интересные творческие задачи и находить нестандартные решения;• овладеет первичными навыками изобретательства.Книга предназначена для детей всех возрастов, родителей, педагогов и всех, кто интересуется развитием творческого мышления на базе Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).О чем книгаЭта книжка — о приключениях, которые доступны всем детям и даже взрослым. О том, как стать находчивым и как делать трудности полезными для себя и для друзей.Итак, что за приключения ждут МиКи и его друзей — Люфанси и Плюсика:1. Сначала МиКи найдёт способ избавиться от синяков и шишек.2. Потом ему придётся их срочно приобрести.3. После этого МиКи попробует стать изобретательным парнем с помощью утюга.4. Вместе с друзьями почти из ничего и на пустом месте устроит собственный стадион.5. Научится делать уроки отдыхая.6. Поможет другу превратиться в свисток-автомат.7. Придумает игру, делающую всё вокруг неузнаваемым.8. Не умея плавать, станет водолазом.9. Приделает парус к подводной лодке.10. Сможет таскать воду в решете.11. Научится видеть «третьим глазом».12. Построит с друзьями действующего робота из… нет, это невозможно произнести, просто непонятно, как это можно было придумать!Эти невероятные на первый взгляд приключения ребят сложно понять во всех тонкостях после простого прочтения книги. Поэтому для любознательных читателей, которые хотят продвинуться в своем развитии дальше, а также отточить навыки изобретательства, в конце книги представлен раздел дидактики: «Для тех, кто хочет нырнуть глубже». Автор подробно разбирает каждый рассказ и дает дополнительные задачки для развития ума.Почему книгу стоит прочитатьБлагодаря этой книге ребенок не только разовьет свои творческие способности, но и научится видеть в обычных вещах и явлениях дополнительные возможности для их применения. Эта познавательная, полная доброго юмора книга поможет понять — мир полон творческих задач, и, решая их, мы совершенствуем его. Существенная роль в книге отведена не только интересному и доступному изложению задач в виде маленьких рассказов, но и замечательным рисункам, которые своей парадоксальностью выхватывают самую суть содержания, удачно его дополняя. Хорошо видно, что это — не просто иллюстрации. Это — творческое содружество Автора и Художника, благодаря которому Художник смог точно отразить и характер героев, и характер их приключений.Для кого эта книгаКнига предназначена для детей всех возрастов, родителей, педагогов и всех, кто интересуется развитием творческого мышления на базе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).Почему решили издатьТеория решения изобретательских задач была разработана в СССР (а затем стала известной во всем мире), однако в России издано не так много книг по ТРИЗ, и большинство из них предназначены для взрослых. Однако умение видеть скрытые возможности привычных вещей, творчески мыслить и находить нестандартный выход из любых сложных ситуаций следует развивать еще в детстве. Так вы поможете ребенку не растерять те способности к творчеству, которые присущи ему от рождения, и подготовите его к взрослой жизни, независимо от того, какую профессию он выберет.Информация об автореКислов Александр Васильевич — мастер ТРИЗ, кандидат технических наук, руководитель РА ТРИЗ (Ассоциации российских разработчиков, преподавателей и пользователей ТРИЗ). Научные и практические интересы связаны с методологией повышения эффективности новаторской деятельности, с инновационными технологиями обучения техническому творчеству молодежи и студентов и решением актуальных изобретательских задач в различных отраслях промышленности.Ключевые понятияТеория решения изобретательских задач (ТРИЗ), творчество, развитие изобретательских способностей, изобретательские задачи, творческое мышление, находчивость, развитие интеллекта, сообразительность, самостоятельность, решение творческих задач, нестандартное мышление, воспитание, дидактика, школьники, воображение.