Тетрадь предназначена для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Она подойдет детям, которые только учатся держать карандаш.С помощью тетради «Kumon. Простые линии» ребёнок:научится правильно держать карандаш;потренируется проводить разные линии (прямые, ломаные, волнистые и т.д.);будет развивать мелкую моторику и готовить руку к письму;потренируется рисовать штрихи в заданном порядке.Задания в тетради даны по принципу от простого к сложному. Они разделены на три блока:произвольные, прямые и ломаные линии (№ 1-6). В этих заданиях ребёнок тренируется проводить прямые и ломаные линии разной длины, не выходя за границы дорожек. Задания состоят из двух частей. Чтобы малыш увлекся процессом, в первой части нескольких заданий ему предлагается провести линию так, как он захочет.дуги, волны, петли, зигзаги, окружности (№ 7-25). В этих упражнениях линии становятся сложнее: их длина увеличивается , а ширина дорожки уменьшается. Ребёнок тренируется ровно проводить длинные линии и достаточно сильно нажимать на карандаш.сложные линии (№ 26-40). Постепенно задания становятся все сложнее. Чтобы провести линии в этих упражнениях, ребёнку необходимо использовать все навыки, которые он уже приобрел. Проводя длинные, ровные линии по узким дорожкам, малыш начинает готовить руку к письму. Также в этом разделе он потренируется рисовать штрихи в заданном порядке.
Простые линии (переупаковка для ДМ)
ПрочиеТетрадь предназначена для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Она подойдет детям, которые только учатся держать карандаш.С помощью тетради «Kumon. Простые линии» ребёнок:научится правильно держать карандаш;потренируется проводить разные линии (прямые, ломаные, волнистые и т.д.);будет развивать мелкую моторику и готовить руку к письму;потренируется рисовать штрихи в заданном порядке.Задания в тетради даны по принципу от простого к сложному. Они разделены на три блока:произвольные, прямые и ломаные линии (№ 1-6). В этих заданиях ребёнок тренируется проводить прямые и ломаные линии разной длины, не выходя за границы дорожек. Задания состоят из двух частей. Чтобы малыш увлекся процессом, в первой части нескольких заданий ему предлагается провести линию так, как он захочет.дуги, волны, петли, зигзаги, окружности (№ 7-25). В этих упражнениях линии становятся сложнее: их длина увеличивается , а ширина дорожки уменьшается. Ребёнок тренируется ровно проводить длинные линии и достаточно сильно нажимать на карандаш.сложные линии (№ 26-40). Постепенно задания становятся все сложнее. Чтобы провести линии в этих упражнениях, ребёнку необходимо использовать все навыки, которые он уже приобрел. Проводя длинные, ровные линии по узким дорожкам, малыш начинает готовить руку к письму. Также в этом разделе он потренируется рисовать штрихи в заданном порядке.
$12.49
Нет в наличии
| Вес | 10.4 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| формат | 60×90/8 |
| handling_time | 14 days |
| стандарт | 20 |
| дата-получения | 20.07.2022 |
| SKU | MIF00034217 |
| Год выпуска | |
| количество-страниц | 80 |
| Издательство | |
| формат-ммсм | 220×290 |
| переплет | Мягкий переплет |
| ISBN | 978-5-00195-582-5 |
| EAN | 9785001955825 |
| Серия | |
| Автор |







