Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы. 2-е изд.

Что такое знания? Как человек получает их? Насколько объективны эти знания? Можно ли считать то, что мы воспринимаем, истинным и соответствует ли это тому, что воспринимает другой человек? Именно эти философские вопросы лежат в основе любого взаимодействия людей, особенно в профессиональной сфере, где знания и оперативное отражение определяют структуру работы и отношений в организации. Ответы на эти вопросы – это и есть содержание книги.

Книга будет интересна и полезна консультантам по организационному развитию, менеджменту и работе с персоналом, руководителям организаций, тренерам и коучам, а также всем, кто хочет разобраться в том, как устроена система человеческого знания.

$19.99

Add to wishlist
ID: 242748 Артикул: 711695 Категория:

В книге в достаточно популярной форме систематизированы результаты теоретических и экспериментальных исследований памяти, почти за 100 лет отечественной и зарубежной психологии — с конца XIX до конца XX столетия. Включены традиционные и современные подходы к основным закономерностям памяти, особенности ее функционирования в процессе учебной и профессиональной деятельности. Для практиков будут интересны объективные и субъективные факторы успешности работы памяти, роль памяти в повседневной жизни.
Книга предназначена для специалистов в области общей, педагогической, инженерной психологии, для студентов и преподавателей. Но она будет интересна и практикам, которые интересуются психологией.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Вес16 oz
Габариты8.5 × 5.7 × 1.0 in
ISBN

978-617-7022-78-6

EAN

9786177022786

Формат

60×90/16

Издательство

Серия

Переплет

Мягкий переплет

Автор

Стандарт

20

Дата получения

04.10.2016

Год выпуска

Количество страниц

344

SKU

551126

Формат, мм\см

145×215

Город

Харьков

Язык

Тип издания

методическое пособие

Тираж

600

Похожие товары