В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ и ориентированные на работу с учебником Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, Н. В. Шипиловой, С. В. Анащенковой (М.: Просвещение, 2013) (УМК «Перспектива», «Школа России»).Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы учебных уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов и технологии. Подробное описание
Технология 4 кл Роговцева/Рабоч.прогр.и техн.карты
Художественная литератураВ пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ и ориентированные на работу с учебником Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, Н. В. Шипиловой, С. В. Анащенковой (М.: Просвещение, 2013) (УМК «Перспектива», «Школа России»).
Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы учебных уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов и технологии.
$0.00
Нет в наличии
| Вес | 9.5 унция |
|---|---|
| Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
| ISBN | 978-5-7057-3476-4 |
| Автор | |
| SKU | 5674 |
| handling_time | 14 days |
| формат | 60×84/8 |
| Издательство | |
| EAN | 9785705734764 |
| переплет | Мягкий переплет |
| Серия | |
| стандарт | 15 |
| дата-получения | 8/7/2014 |
| Год выпуска | |
| количество-страниц | 183 |
| формат-ммсм | 205×290 |
| Язык | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 12000 |







