У младших дошкольников на четвертом году жизни начинает проявляться любопытство: они задают взрослым многочисленные вопросы об увиденном, услышанном и пока ещё недоступном детскому сознанию. У детей появляется определенное количество знаний, формируется умение сопоставлять факты, устанавливать простейшие отношения между явлениями окружающей действительности, появляется осознание того, что необходимые знания можно получить опытным путем, с помощью взрослого человека. Поскольку дети 3-4 лет еще не могут самостоятельно осуществлять действия опытно-экспериментального характера, задача педагога — помочь ребенку получить ответы на свои вопросы самостоятельно, в ходе экспериментирования. В таком случае педагог может обратить детский вопрос в формулирование цели опыта. Педагог совместно с детьми осуществляет необходимые действия экспериментального характера, направляет и контролирует детскую деятельность, привлекает детей к обобщению результатов эксперимента, что способствует развитию умения анализировать факты и давать словесный отчет о проведенном опыте.
ФГОС ДО Познавательно-исследовательская деятельность детей. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Весна. Младшая группа (3-4 года). Комплект из 16 карт. (Формат А4, бумага офсетная, пл. 160)
Обществознание. Граждановедение, ПрочиеКомплект включает 16 технологических карт с методическим описанием руководствапознавательно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельностью детей младшей группы с материалами и веществами для успешного освоения содержания всехобразовательных областей.Составитель И. С. Батова.
$7.99
Вес | 7 унция |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
EAN | 4640018252808 |
Формат | А4 |
Издательство | |
Серия | |
Переплет | Мягкий переплет |
Автор | |
Стандарт | 30 |
Дата получения | 20.03.2019 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 34 |
SKU | 514784 |
Формат, мм\см | 210x297x4 |
Язык | |
Тип издания | Отдельное издание |
Тираж | 300 |