Шумсы и почти Сосновый лес. Истории из жизни шумсов необыкновенных. Михеева Т.В.

Продолжение книги-бестселлера Тамары Михеевой «Шумсы — хранители деревьев».
Шумсы — загадочные жители парков, лесов и скверов. Они напоминают и муми-троллей, и хоббитов, и Чебурашку, но в то же время это совершенно самостоятельные существа со своей историей, образом жизни, наивным и трогательным взглядом на мир и очень человеческими отношениями.
Текст сопровождают великолепные иллюстрации известного художника Ольги Брезинской (в ее портфолио иллюстрации к таким книгам, как «Жили-были карандаши» Тамары Михеевой, «Самолет по имени Сережка», «Дырчатая луна» и «Лето кончится не скоро» Владислава Крапивина).
Мама Люся сидела на крылечке дупла и штопала скатерть. Жизнь не станет прежней, их дерева Аркаши больше нет… Какое-то время шумсы: мама Люся, папа Орро, Кабадя, Ле-ле и Дрёма — жили у Ло-Ци на чердаке и оплакивали Аркашу. Они не знали, куда идти. Где искать свободное дерево?
Хорошо ещё, что мама Люся вспомнила о той сосне с дуплом, где нашла Кабадю. Странное это было дерево, никто не хотел в нем селиться. Оно и понятно — здоровая сильная сосна, но с дуплом, разве так бывает? Но мама Люся как-то сразу полюбила эту одинокую сосну. Семья шумсов устроилась прямо в дупле. Здесь было просторно, сухо, пахло смолой и близким летом.
Так их домом стала Сосна в Почти Сосновом лесу.
Тамара Михеева — российская детская писательница, член Содружества детских писателей Урала. Финалист премии им. В. П. Крапивина (2006), лауреат Национальной премии «Заветная мечта» за повесть «Асино лето» (2007) и литературной премии им. С. В. Михалкова за сборник «Юркины бумеранги» (2008). В 2010 году получила поощрительную награду конкурса им. С. В. Михалкова за повесть «Легкие горы».
Тамара Михеева известна своими книгами «Жили-были карандаши», «Две дороги — один путь», «Лысый остров», «Летние истории», «Не предавай меня!», «Легкие горы», «Когда мы остаемся одни», «Асино лето».
Книга рекомендована детям 6-9 лет, как для чтения взрослыми, так и для самостоятельного чтения.